DRKS - Deutsches Register Klinischer Studien

Studienakronym/Studienabkürzung

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Internetseite der Studie

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Allgemeinverständliche Kurzbeschreibung

Senioren, die Sorge vor dem Stürzen haben, zeigen veränderte Gangbilder. In dieser Studie soll untersucht werden, ob Doppelaufgabentraining bei gesunden Senioren über 70 Jahre, einen Einfluss auf Gangparameter und die geistige Leistung während des Gehens hat. Doppelaufgabentraining ist definiert als eine Trainingsmethode, bei der zwei Aufgaben gleichzeitig durchgeführt werden. Normalerweise ist dies eine körperliche Aufgabe, z.B. Gehen und eine kognitive Aufgabe. Das Training wird mit einer nicht-trainierenden Kontrollgruppe verglichen.

Wissenschaftliche Kurzbeschreibung

Hintergrund: Senioren mit Sorge vor dem Stürzen zeigen Veränderungen der Gangstabilität unter Einzel- und unter Doppelaufgabenbedingungen. Ziel: Der Effekt eines Doppelaufgabentrainings auf die Gangperformance unter Einzel- und Doppelaufgabenbedingungen im Vergleich zu einer Kontrollgruppe soll bei unabhängig lebenden Senioren mit und ohne Sorge vor dem Stürzen bewertet werden. Design: Randomisierte-kontrollierte Studie mit Gruppenintervention (Doppelaufgaben-Balance-Training) im Vergleich zu einer Kontrollgruppe. Setting: Gruppentraining Teilnehmer: 95 unabhängig lebende Senioren (71.5 ± 5.2 years). Methoden: Progressives Doppelaufgabentraining (12 Einheiten á 60 min; 12 Wochen) mit Aufgaben-Management-Strategien wurde mit einer nicht-trainierenden Kontrollgruppe verglichen. Einzelaufgaben- und Doppelaufgabenbedingungn (visueller verbaler Stroop Test) wurden auf einem Laufband bewertet. Gangparameter (Schrittlänge, Schrittweite, Ganglinie) und kognitive Performance während des Gehens dienten als Messinstrumente und wurden anhand einer 2x2x2 Repeated Measures Analyses of Variance ausgewertet.