DRKS - Deutsches Register Klinischer Studien

Studienakronym/Studienabkürzung

MediMind

Internetseite der Studie

Kein Eintrag

Allgemeinverständliche Kurzbeschreibung

Aktuelle Untersuchungen weisen auf eine schlechtere psychische Gesundheit sowie niedrigere Lebenszufriedenheit bei Medizinstudierenden hin (Voltmer, Kötter & Spahn, 2012). Studien konnten im anglo-amerikanischen Raum positive Effekte präventiver Programme gegen Stresserleben aufzeigen (Yusoff & Esa, 2012). Allerdings wurden diese Ergebnisse in Deutschland nicht repliziert. Die Datenlage sowohl in Deutschland als auch international entspricht häufig nicht dem Goldstandard (randomisiert-kontrolliertes Design) und die verwendeten Instrumente lassen oft hinreichende Gütekriterien vermissen. In Studien an anderen Probandengruppen konnten neben klassischen Verfahren Effektivitätsnachweise für Achtsamkeit erbracht werden (McGrady et al., 2012). In Kooperation mit dem Dekanat der Universitätsmedizin Mainz ergab sich die Möglichkeit, ein Training zur Stressprävention zu entwickeln. Dieses Training soll unter Einbezug von Elementen der Achtsamkeit Medizinstudierende sowie Studierende der Zahnmedizin vor Stresserleben und den resultierenden Folgen wie vergrößerte psychische Morbidität schützen. In einem randomisiert-kontrollierten Design werden die Wirksamkeit und Effektivität evaluiert. In drei Gruppen (MediMind, Treatment As Usual (autogenes Training), Kontrollgruppe) mit insgesamt ca. 300 Probanden wird sowohl das Stresserleben, Coping Fertigkeiten als auch psychische Morbidität mit validierten Instrumenten erfasst.

Wissenschaftliche Kurzbeschreibung

Zielstellung: Das Ziel des vorliegenden Projektes ist es ein achtsamkeitsbasiertes Stresspräventionsprogramm mit Elementen kognitiv verhaltenstherapeutischer Methoden zu entwickeln und die Wirksamkeit und Effektivität in einem kontrolliert-randomisierten Design zu evaluieren. Zielgruppe: In die Studie werden Studierende der Medizin sowie der Zahnmedizin in Mainz des zweiten und achten Fachsemesters eingeschlossen. Es ergibt sich eine mögliche Anzahl von ca. 500 Personen, bei einer Teilnahme von 60% ist von 300 Probanden nach informed consent auszugehen. Methodik: Die Entwicklung der Programminhalte und Durchführungsbedingungen wurde nach einer systematischen Literaturanalyse durchgeführt. Dabei wurden einerseits wirksame Programm identifiziert und andererseits Risiko- und protektive Faktoren für Stresserleben und psychische Morbidität bei Medizinstudierenden analysiert. In einem randomisiert-kontrollierten Design werden die Wirksamkeit und Effektivität evaluiert. In drei Gruppen (MediMind, Treatment As Usual (autogenes Training), Kontrollgruppe) mit insgesamt ca. 300 Probanden wird sowohl das Stresserleben, Coping Fertigkeiten als auch psychische Morbidität mit validierten Instrumenten erfasst. Die Untersuchungszeitpunkte sind dabei: Baseline (T0), Trainingsende (T1), 1-Jahres-Katamnese (T2) und 5-Jahres-Katamnese (T3). Zur Absicherung gegenüber Eingabefehlern wird die Dateneingabe über einen Double-Check realisiert. Nach Data-Mining wird mit der Analyse der Zielparameter begonnen, dabei ist die Berechnung von Interaktionseffekten und Effektstärken in einem MANOVA- bzw. ANOVA-Design vorgesehen.